目的ありきの目標を持とう

その他
06 /14 2018
 中間テストの結果が返却され、期末テストの範囲が発表された。その結果を受けて、中1には中学校の勉強の仕方や内申点の重要性を、中3には受験の仕組みと志望校について一通り話した。これは殆どの現塾生における課題なのだが、志望校が決まっていない生徒があまりに多い。私の指導不足もあるだろう。塾としてのカラーもあるかもしれない。しかし、成績の良し悪しや学習習慣の有無を問わず、目標がなければ何事も始まらないのだから、まずはそちらを率先して指導していくべきだとも思う。

 目的ありきの目標とは何なのか。

 例えば、Aさんが健康維持(ダイエットでもいい)のためにジムに通い始めたとする。わざわざお金を払ってジムに通うのだから、週3は通おうと決めたとする。しかし、現実は週3どころか月に1回か2回行く程度だ。トレーニングにも時間を割かず、「今日は仕事で疲れたから」だの「明日も朝早いから」だの、言い訳ばかりしている。

 これは決してAさんがジムに行きたくないから言い訳しているわけではない。健康維持のためにと決心して、お金を払っているのだから可能であれば行きたいのだ。では、どうして行かないのか?それは目的があまりに曖昧、漠然としているからだ。健康維持と言っても具体的にどれくらいのメニューをこなさなければならないのか、どのくらいのペースでそれを続けなければならないのか、それらが全て不明瞭なままだから行く気が起きないのだ。

 学習も同様に、ただ単に「学年順位〇番を取る」と宣言しても意味がないし、「毎日〇時間勉強する」というのもAさんと同じパターンだ。何のために「学年順位〇番を取る」のか?何のために「毎日〇時間勉強する」のか?その先にある目的は何なのか?

理想的な目的と目標の設定
 これが理想。

ダメな目的と目標の設定
 これが現実。

 かなり極端に書いてしまったが、目的や目標というのはかくあるべきで、以前にも書いたように量的目標ではなく質的目標を立てていく必要がある。1日5時間勉強する、という目標ではなく、なぜ5時間する必要があるのか?4時間ではいけないのか、あるいは6時間ではいけないのか?ワークを3周するという目標にしても、なぜ3周なのか?苦手な範囲であれば3周と言わず4周5周と繰り返しても良いだろうし、覚える・理解するという部分にエネルギーを割けば2周で済むかもしれない。

 それと一緒で、どうしてその量をこなす必要があるのか?というのを常に意識しながら学習というトレーニングを行う必要があるわけだ。

 健康維持のためのジム通いといっても、それが肥満改善の為なのか、基礎体力を付ける為なのか、筋力を付ける為なのかによってトレーニング内容も時間も頻度も変わってくる。学習も同様に、目的を定めた上で短気・中期・長期目標を定めていく必要があるというわけだ。

 もっとも、志望校は「ここ」と決めたからと言って100%実現するわけではない。ましてや教師が決められるものでもない。しかし、ある程度の道筋、ビジョンを見せることは可能なはずだ。こうした部分にもっと注力していきたい。

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小学生の内からの通塾を薦める理由

その他
06 /13 2018
 今年度が始まってはや2ヶ月が経ちました。中学に進学した子は新しい学校に、進級した子は新しいクラスにも慣れてきた頃合いかと思います。そんなこんなでまだ学校行事でドタバタしている中に始まった1学期中間テストも終わり、結果が帰ってきました。目を通して見たところ、概ね予想通りの結果でした。

 さて、結果についてはさておき、例年新中学一年生を見ていると、やはり小学校の学習がしっかり出来ているかどうかが中学校進学後の明暗を分けるように思えます。もちろん、中1の学習を怠れば中2は厳しい結果になるでしょうし、それは中3も然りなのですが、それ以上に中1という新しいスタートをしっかりと切るための小学校の学習がしっかり出来ているかどうかということの方が大事だと感じるわけです。



 小学校の学習と言っても科目、分野は多岐にわたりますが、ここで言う小学校の学習とは学習習慣、つまり勉強に対する姿勢そのものを指します。例えば以下のことが出来ているかどうか。1個でも出来ていないものがあればはっきり言ってかなり危険だと考えます。

☑学校の宿題や提出物を必ず期日までに終わらせている、提出している
☑学校からの配布物を必ずその日中に保護者に渡している
☑学校のテスト範囲をすぐに調べられる状態にある
☑授業中に配られたプリントや問題は全て埋めている、解いている

 え?こんなもので良いの?と思われるかもしれませんが、これが全てしっかり出来ていれば本当に最低限ではありますが一先ずは安心です。これらは勉強が出来る・出来ない以前の勉強に対する姿勢、もとい学校生活における心構え、もっと踏み込んで言えば躾けの部分です。大事なのは、勉強が出来る・出来ないではなく、やろうと思えば出来る状態にあることです。以上のことが1つでも出来ていない場合、それは仮に塾に通ったり家庭教師を招いたりしたところで出来るようにはなりません。逆に、以上のことが全て出来ている場合、あとは勉強出来る環境、やる気があれば成績は上がっていくでしょう。

 これは現塾生においても言えることで、仮に中2、中3であってもこの当たり前のことが出来ていない場合、成績を上げるのは難しいと言えます。小学生の内からの通塾を薦める理由の1つがこれで、当たり前の事を当たり前に出来るようにしておくタイミングを早くしておくことが大切なのです。塾通いをしていればこうした当たり前のことは、私が口煩く言い続けるので近いうちに出来るようになるのですが、誤った勉強方法(勉強習慣)を何年も続けてきた場合、それらは凝り固まって解しにくくなります。ですから、まだ右も左も分からない小学生の内から正しい勉強方法を身に付けておく必要があるというわけです。

 とはいえ、これは通塾しなければ身につかないのかと言われれば当然答えはNOです。ご家庭での指導で十分身に付けることの出来るものですし、塾に入ってこうした常識を身に付けるよりは、家で身に付けた上で塾に通った方が遥かに効率的ですので、むしろご家庭で身に付けて頂くのが理想的と言えます。

 学校から配られた案内や予定表はしっかり見せているか?テストが帰ってきたらしっかり見せているか?テストの日付や範囲は分かっているのか?出来る・出来ないに関わらず宿題は全て期日までにやっているか?これらをしっかりとチェックしてあげて下さい。叱ってばかりでは子どもは隠すようになります。結果に対して褒める・叱るのではなく、行動に対して褒める・叱ることが肝要です。

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守破離

その他
06 /06 2018
 守破離、という言葉があります。これは茶道や武道における師弟関係を表した言葉で、師匠の教えを「守る」、師匠の教えを「破る」、師匠の教えを「離れる」という言葉の頭文字を取って「守破離」となっています。そしてこれは、茶道や武道に限った話ではなく、学校や学習塾、さらには家庭においても同じことが言えると考えています。

 この守破離において最も大事なことは、「型」にはめることです。型と言っても、その集団であったり文化における型、つまりルールと言った方が良いでしょうか。例えば、空手ではまず道場に対して礼をするところから始まり、そして道場に対して礼をするところで終わります。どうしてそこまで礼を重んじるのでしょうか?

 空手において、相手だけでなく道場(あるいは空間)に対して礼をするのは、道場はジムとは異なり体を鍛える場所というだけではなく、技を通して自身の内面、つまり心や精神を鍛える場所であり、これから自分を磨く場所に対して謙虚さと感謝の心を忘れないためです。また、礼をすることでそのことを再確認し、気持ちを切り替えるためでもあります。

 と、子ども相手に言ったところで分かりません。実際、私が子どもの頃は一刻も早く体を動かしたくて仕方がありませんでした。ですが、分からないからと言ってやらせないままで居ると、大人になってもそうした心構えや考え方は身につきません。形が先で意味が後なのです。だから武道には型というものが存在するのです。

 本題に戻ります。学業においても同様の事が言えます。

 「解いたらすぐに丸付けをしろ」「小まめに丸付けをしろ」「インプットしたら必ずアウトプットしろ」「ノートは大きく書け」「途中式を省くな」「英語は音から覚えろ」などなど・・・様々な小言を生徒に言い続けています。どうして?なぜそんな面倒なことを?と思うかもしれません。というよりは思っているでしょう。

 しかし、型が先なのです。理屈が理解できるようになるには経験が必要です。言葉を聞いてすんなり理解でき、実行できるのであれば苦労しません。型を守ってこそ初めて型を破り、型を離れることが出来るのです。いきなりオリジナルの勉強を始めるのは止めましょう。

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これからに向けて勉強時間を増やすべき

その他
06 /01 2018
 矢田中学の定期テストの結果が帰ってきています。水曜に個表が配布されているはずなのですが、今日までで提出してくれた人はたったの四人です。ご存知かと思いますが、個表は問題用紙解答用紙ともども学校に回収されます。もし学校に回収されてしまった場合、平均点は提出済みの同じ学校の子のものから調べることが出来ますが、点数は分かりません。

 こういったことから必ず早めに提出するようにと再三再四言っているのです。もし学校に回収されてしまって提出出来ないということがないように、未提出の人は各自で個表のコピーを取っておいて下さい。家にコピー機能付きのプリンターがある場合それでもいいですし、ないならコンビニでコピーしてきてください。



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最初が肝心

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05 /26 2018
 中1の1学期中間テストは、3年間通して最もいい点数が取りやすいテストです。その次が1学期期末テスト。その次は2学期中間テスト。それくらいからはもう大きく変動しません。2学期以降の平均点は40~60程度をウロウロするようになります。そして平均点がそのように推移するということは、子ども達の点数もそのように推移するという意味です。

 中学1年生1学期中間テストで50点であれば、徐々に点数は下がり続け20~30点台をウロウロするようになるでしょう。60点であれば30~40点、70点であれば40~50点といったところ。お世辞にもいい点数とは言えません。これでは百歩譲って平均点でしょう。最初のテストはやはり80点は取って欲しい。欲を言えば100点を取って欲しい。取らせてやると言えるくらいの気持ちでこの時期の中学1年生には臨んでいます。

 中学進学を機に通塾をご検討されている方は多いと思いますが、どこの塾であれ早期通塾をお勧めします。1学期の成績で判断してからと思っているうちに、子ども達にはどんどん悪い癖が付いていきます。途中式を書かない、英語を読まない、無駄なノート作りを覚えたり変にマーカーばかり揃えたり、そもそも勉強習慣が付かず机に向かわない、スマホにハマる…。理由を挙げればキリがありません。

 子ども達の成績向上を妨げるのはこうした悪い癖が主な原因です。子ども達にとって普通となってしまった癖というのは取り払うのが難しく、とにかく時間がかかります。まだ悪い癖が付いていない今の内に、良い癖を付けさせてあげて下さい。

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言葉が先、意味が後

その他
05 /20 2018
 テスト前です。特に中学一年生にとっては初の定期試験となります。毎年この時期の中学一年生、特に英語や国語について指導していて思うのが言葉が先で意味が後だということです。

 言葉が先、意味が後。私がこの言葉を教わったのは中学生の頃です。確か古文の授業で言われたように思います。当時、古文が比較的得意だった私はこの言葉の意味が全く分かりませんでした。しかし、大学に進学し、家庭教師や塾講師のアルバイトをする中で、ふとした瞬間にこの言葉の意味がスッと入ってきました。

この現象こそが言葉が先で意味が後なのです。

 例えば、青は藍より出でて藍より青しという諺があります。これは、弟子が師匠を超えるという意味であったり、努力をもって生まれ持った資質を超えるといった意味もあるのですが、そもそもは染物において用いられる藍草で染めた青色は元の藍草よりも青く染まるという事柄から来ています。

 ですが、仮にこの諺を知っていても、藍草が何なのか?染物とは何なのか?どのように色を抽出しどのように染めるのか?さらに言えば青色とは何なのか?というのを知らなければ、さっぱり意味が分からないでしょう。青色を知らない人は居ないと思いますが、青色という言葉にしたって「これが青という色なんだ」という知覚・体験あっての認識のはずです。生まれながらにして知る本能でない限りは、何事においても経験・体験を通して知識としていくわけです。



 だからまずは色んな単語を覚えて下さい。書けなくても良い、意味が分からなくても良い、でも聞いたことがある、あるいは言えるというのが大事なのです。「スクール」「フード」「ウォッチ」「ジャパニーズ」「ティーチャー」「ブック」・・・これらは小学生でも耳にしたことがある英語でしょうし、書けなくても意味は分かる言葉です。これらを知っているのかどうかで、覚えることが出来るかどうかが変わってきます。

 語彙力とはそういうもので、いきなり英単語を並べて覚えろと言われても覚えられません。まずはその元となる「音」であったり「日本語」があったり、あるいは「経験」があって初めて自分のモノになるのです。

 私をはじめ、お母様お父様、あるいは先生といった大人たちがこぞって「本を読め」と言うのはそういう経験を極めて端的に表しているのです。初めは意味が分からなくとも文脈の前後から意味を察することが出来るかもしれないですし、あるいは意味が分からないままでもいつかスッと分かるようになるかもしれない。その為の基礎学力を付けるのが読書であり、様々な経験なのだと思っています。

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【保護者向け】【生徒向け】2018年度前期予定表

その他
04 /23 2018
 2018年度の前期予定表が出来上がりましたので皆さんにお渡ししております。一通り渡し終えたかと思いますが、念のため残り僅かですが4月と5月の予定をブログでも簡潔に書いておきます。後ほどGoogleカレンダーも調整しておきますが、特に5月はゴールデンウィーク及び調整日の休日と、一学期中間テスト前につき土日テスト対策がございますのでお間違えのないようお気を付けください。

4月
28~30日お休み

5月
1~6日お休み
12~13日お休み
19~20日矢田中学1学期中間テスト対策
23日 調整日のためお休み
26~27日 冨士中、振甫中1学期中間テスト対策

です。宜しくお願い致します。
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【保護者向け】語彙力の重要性

その他
04 /20 2018
 国語の指導をする度に再確認するのが語彙力の重要性です。読解力と呼ばれるものはこの語彙力に起因していると考えています。語彙力、ボキャブラリー、つまり言葉の意味を知っているかどうかで現代文の難易度は大きく変わってきます。




 親譲り無鉄砲で小供の時から損ばかりしている。小学校に居る時分学校の二階から飛び降りて一週間ほど腰を抜かした事がある。なぜそんな無闇をしたと聞く人があるかも知れぬ。別段深い理由でもない。新築の二階から首を出していたら、同級生の一人が冗談に、いくら威張っても、そこから飛び降りる事は出来まい。弱虫やーい。と囃したからである。小使いに負ぶさって帰って来た時、おやじが大きな眼をして二階ぐらいから飛び降りて腰を抜かす奴があるかと云ったから、この次は抜かさずに飛んで見せますと答えた。



 これは夏目漱石の「坊ちゃん」の冒頭部分ですが、赤字で書いた部分を見ていきます。まず、親譲り・・・親から譲り受けたもの、もとい親同様にといった意味ですが、ここから主人公の親も無鉄砲であったことが分かりますし、もっと幼いころからずっと無鉄砲であったということも分かります。また、無鉄砲・・・先のことをよく考えず強引に事を行うという意味で、この1行からから以下のことが分かります。

1.主人公は無茶ばかりするため、損をすることが多い
2.その性格は生まれつきのもので、親も同様に無茶をしがちである

 そして、腰を抜かした・・・あまりの驚きに足腰が立たなくなることや、非常に驚くことですので、階段の二階から飛び降りて一週間ほどまともに歩けなかったということも分かります。なぜそんな無闇・・・前後を考えずにふるまうのかというと、同級生の一人から弱虫やーいと囃された・・・声を出したり手を打ったりして歌曲の調子をとられた、からだと分かります。つまり、

3.その性格から、煽られたら後には引けず
4.二回から飛び降りて一週間ほどまともに歩けなかった
5.2から分かるように親も無茶をする性格であるので、飛び降りるような危険な真似をしたことに対して叱るのではなく、それしきのことで腰を抜かす軟弱さを叱った

 という理解が出来ます。小説文はとりわけ場面の想像と登場人物の心情をイメージすることが重要ですので、単語の意味がなんとなくか分かる程度なのかしっかり分かっているかどうかで想像の精度が変わってきます。



 著作権の関係上、著作権切れである夏目漱石の「坊ちゃん」を引用しましたが、こうした語彙力による読解力の深浅というのはあらゆるところで散見されます。例えば新聞もそうです。新聞を読むことは勉強になると言われていますが、どうして新聞を読むのかというと、勿論世間の出来事を知るという目的もありますが、子どもに読ませるメリットとしては語彙力が付くことが最大のものだと思います。

 知っている単語ばかりで構成された文章を読んでも語彙力は付きません。知らない単語ばかりでばかりで構成された文章は、難しくて余程のモチベーションがない限り読めないでしょう。だからこそ、学年や学校に応じた推薦図書というものがあるわけです。適切な難易度の本ですので、それを読むことで語彙力を養うことが出来ます。

 では新聞はどうなんだ、子どもには難しいではないかと思われるかもしれませんが、新聞は小説や随筆、論説と違い、最初から最後まで読む必要はありません。基本的に1ページに複数の出来事が紹介されているため、その記事の内1つを読めばいいわけです。基本的に、新聞は10行~20行程度の文章で構成されているため、気になる記事だけを読めばそれだけでその内容は頭に入ってきます。また、取り上げられる記事も日によって変わりますので、毎日読めばそれだけ様々な単語と接することになります。(とはいえ、第一面は政治的な内容ばかりですが)



 「うちの子は読解力が無くて」というご相談はよく受けます。読解力を付けるには語彙力をつけることが第一です。語彙力を付けて、文章の内容がしっかり読み解けるようになった上で、ようやく文章構造の話に移っていくわけです。恐らく保護者の皆様の多くは読解力がない=文章構造が理解できないと思われているのではないでしょうか。そうではなく、語彙力が無いのです。語彙力がないから何を言っているのかさっぱり分からないのです。

 大人になると自然と語彙力が付きます。新聞を読んで、何が書いてあるのかさっぱり分からないという人は少ないと思います。そうした、語彙力が付いている状態で子供と接すると、「どうしてうちの子はこんな簡単な文章も分からないんだろう」「読解力がないのではないか」と思われるのも当然かと思います。しかし、誰しも最初は簡単な文章も分かりませんでした。成長するに伴い読解力が付いていったのは、生活の中で語彙力が必然的に増えていったからです。

 ですので、まずは色んな文章と触れさせるようにして下さい。新聞でも小説でもなんでも結構です。なんならスポーツ雑誌とか、ファッション誌でも構いません。とにかく色んな単語に触れることが最重要だと考えます。



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【保護者向け】【生徒向け】行事予定表提出のお願い

その他
04 /04 2018
 当塾では、地域の小学校・中学校の行事に合わせてスケジュールを組んでおります。その為、保護者ならびに生徒の皆様には学校の行事予定表の提出をお願いしております。この提出がないと塾の予定が組めません。学校のホームページなどで公開されているところもありますが、必ず紙での提出をお願いします。

 また、可能な限り全小中学校をフォローする形で塾のスケジュールを組みたいと思っておりますが、修学旅行中にも塾の授業があったり、定期テスト前なのに塾が休みだったりする時期が出る可能性があります。何かしらの形で補講を行う予定ではありますが、悪しからずご了承下さい。

 特に罰則等を設けるつもりはありませんが、基本的には始業式もしくはその翌日には配布されることが多いかと思います。つまり、9日ないし10日には皆さん受け取っているものと思いますので、13日(金)までに可能な限り提出をお願いします。提出が遅れれば遅れるほどスケジュールを組むのが遅くなり、結果として自身に帰ってきます。また、誰かが提出するから良いだろうではなく、誰も提出しないリスクを考えて自ら提出するよう心掛けてくれると助かりますし、そうした心がけもまた自分に帰ってきます。

 よろしくお願いします。

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新年度時間割変更と新入生締切のお知らせ

その他
04 /02 2018
 4月です。春ですね。

 さて、名古屋市では6日(金)に小学校の入学式と中学校の始業式が。9日(月)に中学校の入学式と小学校の始業式があります。ですので、まだ皆さん進級・進学していないわけですが、塾では4月2日(月)より新学期扱いとする旨をお伝えしてあります。というのも、さっそく今日時間割を間違えて来た子が居るから念のためにブログで告知しておこうと思ったわけです。

 時間割を間違えた生徒らは「しまった~!」「うっわ、やっちまった」と言っていました。一旦帰っても良いよとは言いましたが、どうせ1時間後に授業がありますからね。帰宅と通塾にかかる時間を考えると家に帰ったところで何か出来るわけでもなし、「しょうがないのでマイペース(新研究)やってます…」と渋々勉強を始めました。

 というわけで、中学生に関しましては時間割が1時間そっくりそのまま後ろにズレる場合が殆どです。コース変更等がある子には曜日変更の旨もお伝えしてありますが、何かご不明な点がございましたらお気軽にお電話ください。



 それともう1点、新入生締切に関してです。中3のBクラスのみ、進級されるお子様と新規でご入塾頂いたお子様とで席数の残りが僅かとなっております。まだ余裕はありますが、もし入塾やコース変更をご検討の方がいらっしゃいましたらお早めにご連絡下さいますようお願い申し上げます。

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名古屋松陰塾ナゴヤドーム南校

【自習席完備】【通い放題】
【自立学習指導】

の、完全個別指導の学習塾です。
ロボット教室も開講しております。

★対象中学校★
【矢田中学】【振甫中学】【桜丘中学】【若水中学】【千種台中学】【愛教大付属中学】【私立愛知中学】【南山中学】【東海中学】



★抜粋記事★
50分授業は長い?短い?







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