保護者面談のお知らせ

その他
12 /14 2018
 またまた更新が滞ってしまいました。中3生向けの受験前特訓が始まり、なかなかブログを更新する時間が取れずにいましたが、保護者面談の希望用紙の提出があまりにも滞っておりますので筆を執った次第です。

 保護者面談のお手紙は12月4日頃より順次お渡ししております。つまり、先週末までにはほぼすべて配り終わっているわけですが、一週間以上経つ今でも7件も未提出となっています。面談は基本的に私一人で応接しますので、時間が重なってしまわないように予め日時を調整しなくてはなりません。

 どうかご協力のほどお願い致します。

成績を上げたければスマホを捨てよ

その他
11 /14 2018
 ちょっと過激なタイトルになってしまいましたが、成績に関する問い合わせが何件かあったので結論から述べさせていただきました。成績を上げたければ家庭学習の時間を延ばすよりも塾に通わせるよりも何よりもスマホを捨てろ、ということです。と、こういう事を書くと「スマホを持っているのに成績が良い子も居る」という反論が聞こえてきますが、そういう子も居ます。私見ですがそういう子はスマホの使い方を弁えています。あるいは家庭でのしつけがしっかりとされています。詳しくは後述します。

 まずこちらのデータをご覧下さい。
"スマホが学力を破壊する"これだけの根拠 3時間触ると2時間の勉強がムダに
スマホ使用で成績・学力が下がる (小中学生調査) 文部科学省,川島隆太
スマホの長時間使用で、学力が低下! あなたはそれでも子どもにスマホを持たせますか?
スマホを捨てれば子どもの偏差値は10上がる 「ながら勉強」が子どもに与える深刻な影響

 「スマホ 成績」で検索をかけただけで、文字通りごまんと「スマホを使うと成績が下がる」と言った記事、トピックが表示されます。当たり前の話ですが、「勉強する」のと「遊ぶ」のとでは前者の方が成績に直結します。それだけの話ですが、面白いことに「スマートフォンを使うと勉強した分が無駄になる」というデータもあります。

 まだまだ研究不足で結論は出ていませんが、私の考えとしては、スマートフォンで遊んだ分、あるいは仕入れた情報というのは自主的によるものです。自主的な学習というのは優先度が高く、逆に強制された学習というのは優先度が低く位置付けられます。人は全てを記憶出来るわけではなく、あくまで必要なものを優先的に記憶し、不要な情報は消去していく生物ですから、本来であれば優先度が高かった情報の上にスマートフォンの情報が上書きされた事で、「学力が破壊される」のではないかと考えています。私は教育学者ではないのであくまでただの意見ですが。

 とはいえ、こういったニュースもあります。
スマホやタブレットを使った勉強は確実に成績が上がる

 ICT教育が進む今、こうした側面があるのもまた事実だと思います。紙面上では表現できないような物体の動きや理屈を、動画を使って説明したり、聞き逃した解説や難しい発音を繰り返し聞く事が出来るのもまた情報デバイスならではと言えるでしょう。しかし、それはあくまで正しい使い方をした場合の話です。それ以外の機能、例えばYoutubeやLINE、ソーシャルゲームやTwitterなどは「学校教育」とは異なります。(広義での教育であることは否定しません)

 前述したようなスマホの使い方を弁えている、あるいは家庭の躾けがしっかりとしている、というのはこのことで、子どもにスマートフォンを与えて野放しにしていれば間違いなくこうしたアプリで遊んでいます。これは子供が悪いのではなく、大人が悪いと私は考えます。

 私自身、少なからず経験がありますが、LINEやTwitterなど手軽に他人と連絡が取り合えるツールというのは、逆に言えば束縛されるツールです。とりわけ学校という狭い場所でクラスメイトと必ず顔を合わすわけですから、話題に乗り遅れないようにLINEやTwitterを、いわば「監視する」必要が出てきます。常に注意力散漫な状態ではいくら勉強しても中身など入ってくるはずもありません。

 しかし、スマートフォンを持っているのにLINEやTwitterをやらないとなれば、友人間に亀裂が入る可能性も少なからずあります。一緒にやろうと誘われて、「やらない」と断れる子は多くはありません。ですから大人がしっかり手綱を握って、そもそもスマートフォンを与えないか、与えるとしてもキャリアを介さないWifiのみのものにするか、あるいはアプリ等の使用制限を親がしっかり管理してやる必要がある、というのが私の考えです。

 安全の為にも通信機能は必要かもしれませんが、であればガラケーで十分のはず。うちの塾生にも最新のiPhoneを持っている子が居ますが、果たしてそれはその子にとって本当に必要なのかを今一度御考え直し頂ければと思います。



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受験は個人戦、だが

その他
11 /09 2018
 入院、引っ越しなどなどの私生活のイベントに右往左往していたとはいえ、また前回の更新から1か月以上空いてしまったことは反省すべきことだと感じております。と言っても、塾はその性質上イベントを起こす機会も少なく、日々淡々と、かつ熱意を込めて指導し続けるだけのことですので、なかなか特筆すべきことも起こらないというか、特筆すべきことが起こる場合は大抵良くない場合ですので、便りが無いのが元気の証ということでご理解頂ければ幸いです。

 とはいえ、やはり1か月以上空いてしまうとブログにスポンサード広告も表示されてしまい、どうにも見栄えが悪いので今回は受験についてのアレコレを書きたいと思います。

 まず、受験とは個人戦です。中堅の学習塾だと、合格実績の為にも上位クラスや下位クラスなどが一丸となって志望校に臨むといった団体戦のような雰囲気もありますが、結局のところ受かる子も居れば落ちる子も居りますし、むしろ同じクラスの子が受かるということはそれだけ席が減るということでもあり、同じクラスの子を蹴落としてでも、というくらいの気概はやはり必要でしょう。

 ただ、人は一人で生きていけないとは良く言ったもので、独学で何かを成すことは非常に難しいものです。刺激し合える仲間が居てこそ成長もあり、お互いに切磋琢磨することが理想だと思っています。そうした環境を作るために、個別指導ではありますが他の生徒と接点を作るよう創意工夫を凝らしています。

 具体的な内容をかけるほど完成されたものではありませんのでここでは割愛させていただきますが、いずれまた機会があれば紹介したいと思います。

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久々の朝学

その他
10 /10 2018
 久々の朝学です。この二学期中間テストの朝学は、夏休みを挟むため一年を通して最も前回から期間が開くわけですが、それを差し引いても参加希望者4人に対し参加者2人はいただけない結果だと感じております。ちなみに欠席者は中1が1人、中2が1人でした。参加した2人は両方とも中3です。その中1は前回に引き続きの欠席ですね。中2の子は前回は参加していましたが前々回は休んでいたような気がします。

 さて、本校の朝学について説明しておきますと、言うなればテスト当日の朝だけ開放している自習室です。質問等があれば受け付けますが、基本的に各自で勉強してもらっています。たまに漢字や英単語のプリントを手作りで渡しています。これも非常にファジーで、毎回渡すのかと言えばそうでもありませんし、気が向いたときに作って渡している程度の、基本的には無いものです。解答も渡して自己採点してもらいますので、ほぼほぼ自習です。

 時間は朝6時半から8時頃まで。生徒が全員登校し次第終了となります。参加は希望制で、料金は無料です。前日までに参加者が4人以上集まった場合のみ開催します。今日は在校生の中では振甫中学のみが試験日ですので、参加希望者はギリギリだったわけです。明日からは冨士や矢田もテストが始まりますのでもう少し余裕のある人数で開催されます。

 なぜ4人なのかというと、昨年までは1人でも希望者が居れば開催していたのですが、その1人が寝坊により欠席したため、私が非常に空虚で無為な時間を過ごす羽目になったからです。誰も居ない、誰も来ない空間で、特に何をするでもなくコーヒーを啜る時間を有意義と捉えるのも面白いかもしれませんが、少なくとも通勤時間の往復1時間は無駄になるわけで、であれば家でボーッとしていたいというのが正直なところです。

 そういう経緯もあって4人以上としましたが、現にこうして2人無断欠席したりするわけです。先述したように、朝学の参加料は無料です。私の善意によって開催されるものです。自習なんだから無料で良いだろうとお考えの方もいらっしゃるかもしれませんが、はっきり言って自習こそ最も価値のある勉強方法であり、正しい自習に比べればどんな個別指導も集団指導もカスみたいなものです。最強の勉強方法は自習だと断言させていただきます。ただ問題は、それが出来る子は本当に一握りで、だからこそその自習を身に付ける為に自習する必要があるのですが…。

 ちょっと話が脱線してしまいましたが、とにかく、生徒たちの要望に応えてわざわざ朝開催している無償奉仕です。報酬やその他見返りを期待せず、君たちがやりたいと言うなら、ということで開催している朝学習ですから、対価を貰って行っている授業とは全く本質的に異なるものです。ですから再三再四、明日は来るんだな!?遅刻するなよ!?と念を押しているにも関わらずこの結果というのは本当に残念でなりません。

 以前も書きましたが、朝学に参加したからといって成績が急上昇するものではありません。参加しなかったからと言って成績が急降下するものでもありません。参加者は全員成績優秀なのかと言われればそんなことはありません。しかし、今日参加してくれた二人というのはここ一年~半年で成績が伸びてきた二人で、かつ普段の授業態度も私の目から見て他の子と比べて頭一つほど優れています。一人はここ一年で学年順位を150位ほど上げました。昨年の今頃はほぼ平均点くらいだったのに、そこから学年一桁に食い込むのは只並みならぬ努力の結果です。その子は毎回必ず朝学に参加しますし、来ませんと言った場合は必ず来ません(当たり前か)。

 ともかく、自分の発言に責任を持って頂きたいと思っています。加えて、やる気というのは自分の中から生まれ出るものではなく、習慣や強制など形から生成されるものだとも思っています。朝学はあくまでその一環であり、性質上強制は出来ないものの、なるべく参加してもらいたいところです。つまり来ますと言えないうちはまだまだ未熟であり、来ますと言って来ないのはもっと未熟だと言うことです。


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英検とテストと雑感。

その他
10 /06 2018
 英検の準会場登録も無事完了し、本日2018年度の第二回英語検定を実施しました。受験者は五級から三級で、計14人が受験する運びとなりました。これは塾側(英検側)の都合ですが、準会場での試験実施には10人以上が必要ですので、今回14人集まってくれた事に関しては私からも感謝の言葉を述べさせていただきたく存じます。ありがとうございました。

 と同時に、14人集まってくれたことは素直に喜ばしいことでもあります。開校四年目ですが、去年までは10人集まらず、そもそも準会場登録すら危ぶまれておりましたが、これで今後も定期的に塾を会場とした英検を実施出来そうです。少しずつではありますが塾生全体の意識も高まってきており、同時に塾としてのレベルも上がってきているのかもしれないと感じております。勿論、毎年必ず三年生は抜けていきますし、年によって生徒のレベルも変わってきますので偶然かもしれませんが、それでも喜ばしいことだと捉えています。

 とは言え、まだまだ英語に対する熱意、学力ともに塾全体のレベルとしては足りていないというのが正直なところですので、年に1回受験になるかなと思いますが、徐々に学年相当以上の級を受けさせてあげたいと考えています。でもまずは学校の試験から。週明けから二学期中間テストも始まりますので、今日明日と土日テスト対策を実施しますので必ずご参加下さい。



 とまぁここまでが良い感触。ここからが悪い感触です。

 まず、欠席が二件ありました。その二件に関しては未受験として不合格とさせていただきました。理由は「家庭の事情」と「寝坊」でした。「寝坊」に関しては情状酌量の余地はありません。もしこれが本番の入試だとして寝坊しますか?本番の入試でなくとも、楽しみにしていた修学旅行や、中学最後の部活動の大会などで寝坊するでしょうか。目覚まし時計は二重三重に設定し、念のために家族にもその旨を伝えて起こしてもらうくらいの行動は取るはずです。つまり、そもそも大して受ける気が無かったのだと私は考えます。そしてそういう態度が私に伝わるということは学校でも当然先生に伝わっているものであり、そうした態度は内申点となって表れるということを知っておかなければなりません。

 「家庭の事情」に関しても同様で、深くは聞きませんでしたが、何らかの予定があったのであれば事前に報告して欲しかったですし、きっと予定を把握していれば受験申込書を提出しなかったはずです。つまり、「自分の予定を把握していなかった」もしくは「突然のっぴきならない家庭の事情が入った」のどちらかだと思います。後者に関しては本当に家庭の事情ですので私から言うことは残念だったねの一言に尽きるわけですが、前者であればこれは改めてもらいたいところです。

 加えて、受験票を書く上で自宅の郵便番号、住所、(自身の携帯を含む)電話番号を書けない生徒が半数近くおりました。電話番号に関しては、携帯電話の普及した今、書けなくともさほど問題はないかと思います。私が子どもの頃はまだ携帯電話はそこまで普及しておりませんでしたが、今や持っていない子の方が少ないくらいですので、電話番号を暗記する必要性は薄れてきております。しかし、郵便番号と住所が書けないとこの先困るかと思います。



 学力とは、単に国語算数理科社会英語の教科書と向き合っていれば向上するものなのかと言えばそうではありません。勿論、それが大きな要素であることは否定しませんが、先ほど述べたような「自分の予定の把握」に関してもそうですし、「郵便番号や住所」に関してもそうで、要するに自分と向き合う事が必要なのです。自分と向き合い、自分の姿を把握し、自分の足りないもの、足りないことは吸収する姿勢を持ってほしいと考えています。

 とまぁ小難しく書きましたが、「自分の予定の把握」が全く出来ていなくても非常に勉強が良く出来る子も居ますし、「郵便番号や住所」を知らなくても勉強が得意な子も居ます。当然、逆も然りですので、それが学力に直結するなどと喧伝するつもりはありません。しかし、スケジュール管理はともかく電話番号とか住所を書けないと困ると思うんですけど、どうなんでしょう。

 余談ですが私の場合は、時代もあって携帯電話を持ってる子はまだまだ少なかったですし、携帯電話を持つようになった後も家の固定電話の番号と、両親の携帯電話の番号だけは覚えていました。これは今でもそうです。と言っても父親の携帯電話の番号は忘れました。代わりに妻の携帯電話の番号を覚えました。
 携帯電話は確かに便利ですが、電池切れで使いものにならないなんて経験も一度や二度はありますし、紛失することだってあります。旅行先で紛失したり電池を切らしてしまった場合などに連絡手段がないと困りますから、今でも覚えているし覚えるよう努めているわけなんですが、不要な知識と言われればそうなのかもしれません。今ではモバイルバッテリーも普及していますしね。
 住所に関しても、暗記した時期に関しては定かではありませんが、小学生くらいの頃に年賀状を書く課程で覚えたような気がします。住所というのはつまり個性ですから、思春期前後のアイデンティティの確立に伴って覚えるものだと思っていたのですが、まぁ興味が無ければとことん興味がないものだと思いますので覚えてなくても仕方ないのかもしれません。確かに私もかつての住まいの住所は記憶に靄がかかっていて一部思い出せませんし、子どもにとっては不要と断じるに値するものなのかもしれませんね。

 まぁ何事も勉強だということで、今後も書く機会もあるでしょうし、住所を覚えておくと良いと思います。あとスケジュール管理もしっかりとお願いします。

興味深い記事がありましたので、もしお時間があればこちらもどうぞ。とは言え、この方は私学に通わせるということで、ここまでしっかりする必要はないかなと思いますが。
バカになる小学生~自宅住所も書けない中学生への道~

こちらは発言小町でのトピックですので、「へーそんな考えもあるんだ」程度に参考にどうぞ。
家の電話番号、携帯番号わからない子が多いの?

意識を高める事

その他
09 /22 2018
 中学三年生にとっては、そろそろ、というかもうとっくに本腰を入れて受験勉強を意識していなければいけない時期なのですが、今だに自分に甘い子が大勢おります。自分に甘い。これは受験生に限らず、成績の伸びない子全般に言える事です。成績だけに限らず、スポーツでもゲームでもなんでもいいのですが、伸び悩む子の90%は甘えてるだけです。

 私の尊敬する先生が言っていたのが、結果とは「才能」と「努力」のかけ算だということです。才能については割愛しますが、努力については少し言及させてください。

1.それをやりすぎて親に止められたことがある
2.食事や睡眠よりもそれを優先したことがある
3.それで思うような結果が出なかった場合悔しくて泣いたことがある

 全て当てはまっていれば文句なしに最大限の努力をしていると言えますが、どうでしょうか。勉強において上記3つは当てはまっていますか?ちなみに私は常にではありませんが、中学受験や大学受験など、その時期その時期においては当てはまっていたことがあります。

 1や2は、テレビゲームやスマートフォンなどで当てはまることもあるでしょうが、それらによって結果が出ることはありません。だから往々にして無駄だという結論に至るわけですが、何らかの大会出場や優勝などを目指している場合はその限りではありません。例え成績に直結しなくとも、そうした何か結果に向けて努力することを、一教育者として否定はしません。

 大事なのは悔しいと感じる事です。こんなもんか、と思っているうちはずっとそんなもんですよ。

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久々の更新です

その他
08 /31 2018
 夏休みは何かと慌ただしく、気付けば一ヶ月、すっかりブログの更新を忘れておりました。というわけで、1か月以上更新されていないブログに表示される広告を消すために軽く近況を纏めて報告したいと思います。



1.模試について
第三回愛知県全県模試が届きました。適時実施していきます。
何度か書いていますが、中学三年生にとっての模試は単に学力を計るものではなく、今現在の自分の不得意分野を探るためにも活用して下さい。そしてそこは自主的に復習するよう心掛けてください。

2.夏期講習について
夏期講習も滞りなく終わりました。が、この一ヶ月、再三再四言い続けてきましたが「覚えるのは自分自身」です。理解する為の手助けはしてあげられますが、最終的な理解・暗記・体得は自分自身でやるしかありません。その一歩を踏み出すのは古今東西老若男女自分自身だけですので、間違えることを恐れずに何度も取り組んでください。

3.9月以降について
9月4日からは通常通り16時~22時の時間割に戻ります。3日は始業式ということで13時~22時の時間割です。
また、10月以降のスケジュールは只今調整中です。再来週には渡せるかと思いますので今しばらくお待ちください。

保護者面談と振り返り

その他
07 /27 2018
 さて、今年度第一回目の保護者面談も一通り終わりました。

 今回の保護者面談では、特に中学一年生に対して中学校生活の注意点だとか、小学校との勉強の違いやなんかを盛り込ませて話させていただきました。中学三年生に対しては受験についてや志望校についてです。まだ受験まで半年以上あるのですが、内申点のことを考えるともうほぼ決まってしまっていると言っても過言ではありません。特に私立推薦を狙っているのであれば、二学期に結果が出せなければいけませんから、その為にこの夏どれだけやれるかといった話をさせていただきました。小学生は日頃から連絡帳でやり取りさせていただいておりますので、私からのお話というよりはむしろ学校やご家庭での様子をお伺いさせていただきました。

 さて、実は最も難しいのが中学二年生でして、どうしても中弛みをしてしまう時期なのです。時期というより年といったほうが正確かもしれません。新しい学校、新しい友達、新しい部活、新しい塾といった刺激の多かった中学一年生に比べると、それらにも全て慣れ、変わり映えしない日々が続いていきます。中学三年生であればクラスの雰囲気や先生の態度などが変わり、受験生としての自覚も芽生えてきますが、中学二年生はそうもいきません。

 今回の面談でもお話させていただきましたが、中学二年生をやる気にさせるのは至難の業です。やる気になっている中学二年生は、既に中学三年生の心構えが出来上がっています。そういう子は得てして成績上位であり、将来のビジョンを持ち合わせています。しかし、ほとんどの二年生はそんなことはありません。行きたい高校、やりたい事、就きたい仕事・・・将来の計画どころかなんなら明日の予定すら分からないという子が大半です。

 そうした子に対して「勉強しろ勉強しろ」と言ったところで糠に釘、豆腐に鎹、暖簾に腕押しです。

 ですから、中学二年生に上がるまでにある程度の学習習慣を付けておかなければならないのです。二年生の間に学習習慣が大きく変えることは容易ではありません。一年生の間にしっかりと学習習慣を付けておけば、二年生の間に見違えるほどやる気が出ることは無くとも最低限の勉強はしっかりやることが出来ます。

 今回とあるお子様に関してお話したのが、「現状維持することもまた勉強」ということです。中学三年生になれば、嫌が応にもやる気になります。普段遊んでいる友達にも受験生としての自覚が芽生え、遊ぶ機会も減ります。周りが勉強をするようになれば、仕方なく勉強をするようになります。そうして嫌々であれ、あるいは先生や両親に、周囲に促されでもいい、とにかくやる気になってやり始めた時に、しっかりそれを伸ばしてあげられるだけの土台を作ることもまた大切だと考えています。

 やる気がないからと言って無理に尻を叩くのではなく、そういう時期だからこそ目に見えない学力を養う。それもまた大切だと考えております。


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保護者面談のお知らせ

その他
07 /06 2018
 もう全員にお手紙をお配りしておりますが、念のためにブログの方でも。

 7月21日(土)から27日(金)にかけて保護者面談を行います。時間帯は以下の通りです。

21日(土)13時~未定
22日(日)13時~未定
23日(月)10時~16時
24日(火)10時~16時
25日(水)10時~16時
26日(木)10時~16時
27日(金)10時~16時

 土日のみ、ロボット教室の関係上、13時からの実施となります。それ以外は10時~16時での実施を予定しております。面談内容は、学校でのこと・ご家庭でのこと・塾でのこと、等々に加え、中3は志望校の仮決めと夏期講習のご案内をさせていただく予定です。

 既に数名ご提出下さっておりますが、日時の調整を行う必要がありますので可能な限りお早めにご提出下さい。

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祖父急逝のため

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06 /29 2018
 本日16時頃、祖父が急逝したと連絡が入りました。つきましては、誠に勝手ながら7月2日(月)をお休みとさせていただく可能性があります。何分急な訃報で、通夜の日にちがまだ決まっていないもので、この土日の間に執り行われるのであれば通常通り授業を行いますが、月曜に渡る場合はお休みとさせていただくかもしれません。

 もしお休みとなる場合、授業の入っている生徒には全員に電話を致します。また、連絡が付かない場合のために玄関に分かるよう張り紙を貼っておきますので、ご理解ご協力のほどよろしくお願い致します。何かご不明な点がございましたら、私の携帯に自動で転送されますので塾までお電話下さいませ。

名古屋松陰塾ナゴヤドーム南校

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ロボット教室も開講しております。

★対象中学校★
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★抜粋記事★
50分授業は長い?短い?







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